Ένα σπουδαίο επίτευγμα για τον απόφοιτο του Oakleigh Grammar, Άρθουρ Δημητρίου
Ο απόφοιτος του Oakleigh Grammar, Άρθουρ Δημητρίου, ο οποίος αποφοίτησε από το ελληνορθόδοξο Σχολείο της Μελβούρνης το 2023, πανηγύρισε πρόσφατα ένα εντυπωσιακό επίτευγμα, να καταστεί ο πρώτος άνθρωπος με εγκεφαλική παράλυση που έγινε δεκτός στη Σχολή Ιατρικής του Πανεπιστημίου του Newcastle στη Νέα Νότια Ουαλία.
Ο Άρθουρ ξεκίνησε το ταξίδι του με το Oakleigh Grammar το 2015, εντασσόμενος στο Σχολείο στην Τάξη 4, αφού είχε προηγηθεί η φοίτησή του στο δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα. Αναζητώντας ένα σχολικό περιβάλλον, στο οποίο θα μπορούσε να γνωρίσει και να μελετήσει τον ελληνικό πολιτισμό μαζί με την γενικότερη εκπαίδευσή του, ο Άρθουρ ενσωματώθηκε άμεσα στη σχολική κοινότητα του Oakleigh Grammar και αισθάνθηκε άνετα από την πρώτη στιγμή.
Δεδομένων των εμποδίων που αντιμετώπιζε λόγω της κατάστασής του, οι γονείς του Άρθουρ, ο Δημήτριος και η Ειρήνη, είχαν καθοριστικό ρόλο στην οικοδόμηση της πίστης του ότι μπορεί να πετύχει τα πάντα. Το εξαιρετικό επίπεδο φροντίδας και αγάπης που είχε λάβει ως ασθενής στο νοσοκομείο καθώς μεγάλωνε, του ενέπνευσε την επιθυμία να εργαστεί στον τομέα της Ιατρικής και έτσι, από νεαρή ηλικία, ο Άρθουρ χαρτογράφησε έναν δρόμο για το πώς θα πετύχει τον στόχο του.
Στα πρώτα χρόνια της φοίτησής του στο Oakleigh Grammar, οι «7 Συνήθειες των Πολύ Αποτελεσματικών Ανθρώπων», οι οποίες διδάσκονταν ως μέρος του προγράμματος του Δημοτικού Σχολείου, ήταν καθοριστικές για την ενίσχυση της αυτοπεποίθησης του Άρθουρ. Παρείχαν ένα εξαιρετικά πρακτικό πλαίσιο για να παραμείνει συνεπής και υπεύθυνος απέναντι στους δικούς του στόχους. Η Συνήθεια 2 – «Ξεκινήστε έχοντας ξεκάθαρο τον στόχο (Begin with the End in Mind)» – ήταν ιδιαίτερα σημαντική για τον Άρθουρ, καθώς ο στόχος του να εργαστεί στην Ιατρική ήταν πάντα στο επίκεντρο των προσπαθειών του.
Κατά τελευταία χρόνια του στο Oakleigh Grammar, στο Γυμνάσιο και το Λύκειο, η ομάδα Μαθησιακής Ενίσχυσης (Learning Enhancement team) του σχολείου βοήθησε επίσης τον Άρθουρ να εξελιχθεί και να προοδεύσει. Με το παρωνύμιο «Άγγελοι του Άρθουρ», αυτοί οι βοηθοί μάθησης τον στήριζαν στην τάξη με τη λήψη σημειώσεων, λειτουργούσαν ως γραφείς για τις εξετάσεις και παρείχαν άλλες μορφές υποστήριξης. Ο Άρθουρ εκτιμούσε ότι οι βοηθοί του δεν τον υπερπροστάτευαν, αλλά του επέτρεπαν να είναι υπεύθυνος για τις προσπάθειές του, προσφέροντάς του παράλληλα ένα ασφαλές πεδίο δράσης στο Σχολείο.
Όταν έφτασε η τελευταία σχολική του χρονιά, το 2023, ο Άρθουρ έθεσε και πάλι υψηλούς στόχους και πέτυχε εξαιρετικά αποτελέσματα, αναλαμβάνοντας ηγετικό ρόλο ως Αναπληρωτής Σχολικός Αρχηγός (School Vice Captain), συμμετέχοντας στο Σχολικό Συμβούλιο Εκπροσώπησης (School Representative Council) και ισορροπώντας με τις σπουδές του – οι οποίες πάντα είχαν προτεραιότητα. Αυτό είχε ως αποτέλεσμα την εντυπωσιακή επίδοσή του στις τελικές εξετάσεις, με ATAR 90.85 – την τρίτη υψηλότερη βαθμολογία στην Τάξη του 2023.
Αν και αυτό δεν ήταν αρκετό για να εισαχθεί στην Ιατρική Σχολή του Πανεπιστημίου Monash, ο Άρθουρ ξεκίνησε να παρακολουθεί ένα πρόγραμμα διπλού πτυχίου στο Monash προτού εντοπίσει μια εναλλακτική οδό προκειμένου να επιτύχει τον τελικό του στόχο: μέσω ενός προγράμματος με την ονομασία «Excellence Through Equity», διά του οποίου έγινε δεκτός στο Πανεπιστήμιο του Newcastle, μετά από μια αυστηρή διαδικασία επιλογής.
Προσκληθείς να μιλήσει στην τρέχουσα σχολική κοινότητα του Oakleigh Grammar κατά την Τελετή Αγιασμού του Σχολείου για το πρώτο τετράμηνο, ο Άρθουρ έτυχε θερμής υποδοχής. Εκφράζοντας τον ενθουσιασμό του για το γεγονός ότι πέτυχε τον στόχο του, ευχαρίστησε όλα τα μέλη της κοινότητας του Oakleigh Grammar, από το Διοικητικό Συμβούλιο του Σχολείου μέχρι τους δασκάλους του και τους βοηθούς μάθησης οι οποίοι πάντοτε τον ωθούσαν να δίνει τον καλύτερό του εαυτό.
Επίσης, ενθάρρυνε όλους τους μαθητές να ακολουθήσουν τα όνειρά τους, ανεξαρτήτως των δυσκολιών, επαναλαμβάνοντας τη σημασία των «7 Συνηθειών» και την πρακτική τους αξία, όχι μόνο για το σχολείο, αλλά και για την καθημερινή ζωή.
Ο Άρθουρ δέχτηκε ως δώρο από το Oakleigh Grammar ένα στηθοσκόπιο, ενόψει της έναρξης των σπουδών του στην Ιατρική. Ο Διευθυντής του Σχολείου, κ. Mark Robertson, εξέφρασε τη χαρά του για το επίτευγμα του Άρθουρ, δηλώνοντας: «Η πορεία του Άρθουρ είναι ένα εμπνευσμένο παράδειγμα αντοχής και αποφασιστικότητας. Ξεπερνώντας τις προκλήσεις της εγκεφαλικής παράλυσης, όχι μόνο αντέστρεψε τις προσδοκίες, αλλά έγινε ελπίδα για τους άλλους. Η επιτυχία του αποτελεί μια ισχυρή υπενθύμιση ότι με επιμονή και πίστη, τα πάντα είναι εφικτά. Ο Άρθουρ είναι πραγματική έμπνευση για όλους εκείνους που είχαν και έχουν την τύχη να βρεθούν κοντά του».
Το σχολείο Oakleigh Grammar είναι εξαιρετικά υπερήφανο για τα επιτεύγματα του Άρθουρ, τα οποία αποτελούν ισχυρή υπενθύμιση ότι ο καθένας μπορεί να επιτύχει τους στόχους του αν είναι διατεθειμένος να καταβάλει την απαιτούμενη προσπάθεια και να πιστέψει στον εαυτό του.
